Técnico laboral en atención en la primera infancia

Aprobado por Resolución No.08514 de diciembre 4 de 2014 Secretaria De Educación Distrital de Barranquilla

Desde el nacimiento cada  niño y niña viene  con capacidades  que debe desarrollar a lo largo de su vida y que para ello debe ser guiado y encauzado  en condiciones  que le permitan adquirirlas  y ponerlas   en práctica, de no ser así, podría  suceder  que  se dejaran competencias sin potencializar  durante su vida.

Para esto se hace necesario  que  tanto a niños  como a niñas se propicie  un espacio educativo que permanentemente se esté enriqueciendo  con elementos  que le permitan desarrollarse  e interactuar  con el resto de la sociedad.

El guía debe ser una persona que este capacitada  para trabajar  con recursos académicos,  afectivos y sociales que permitan  que  el niño o niña avance  en su desarrollo normal  adquiriendo competencias  para la vida. Lográndose  que a través  de juegos, actividades lúdicas, artes, etc. se desarrollen y adquieran  las competencias necesarias  que desarrollen este potencial y los hagan capaces de interactuar  con su entorno de forma positiva reconociendo  su cultura y aportando  a la misma.

Crear destrezas y competencias  para  la atención de la población de niños y niñas entre los 0 y 6 años  en los aspectos lúdicos, educacionales, recreativos y nutricionales.

Diseñar el conjunto de los módulos de formación, ambientes de aprendizaje, sistemas de evaluación, uso de metodologías y estrategias pedagógicas adecuadas para formar a los trabajadores-alumnos en las competencias establecidas e identificadas en el estudio ocupacional aplicado al área del cuidado Infantil.

La presente estructura curricular está asociada a la Titulación Auxiliar en cuidado Infantil, proveniente de la mesa sectorial de servicios.

Está dirigido a la formación y/o actualización de trabajadores alumnos, que se desempeñen en áreas ocupacionales de Seguridad a un nivel de cualificación dos (2) o C, Área de desempeño 6, área ocupacional 63, códigos 6372, 6371 de la escala propuesta por la Clasificación Nacional de Ocupaciones -C.N.O-. Los trabajadores ubicados en este nivel combinan actividades físicas e intelectuales, en algunos casos complejos; y las actividades desarrolladas suelen ser variadas y cuentan con algún nivel de autonomía y desempeño.

Al finalizar su formación satisfactoriamente y demostrar sus competencias, el Trabajador alumno obtendrá el título de ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

  • Jardinera – Cuidado de los Niños, Niñera
  • Asistente de Preescolar – Institutriz
  • Auxiliar de Jardín Madre Comunitaria

Contenido

  • Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de vida personal y social.
  • Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente
  • Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos.
  • Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco derechos y Responsabilidades
  • Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia

Información General

INVERSIÓN: $1.400.000

METODOLOGÍA: presencial – trimestral

DURACIÓN INTENSIDAD: un año (4 trimestres)

INFORMES E INSCRIPCIÓN

Martha Florez Bruzón
PBX: 57-5 3606585. Ext: 241
Directo: 3589113
Cel.: 3014366144