Técnico laboral en atención en la primera infancia

Aprobado por Resolución No.08514 de diciembre 4 de 2014 Secretaria De Educación Distrital de Barranquilla

Desde el nacimiento cada  niño y niña viene  con capacidades  que debe desarrollar a lo largo de su vida y que para ello debe ser guiado y encauzado  en condiciones  que le permitan adquirirlas  y ponerlas   en práctica, de no ser así, podría  suceder  que  se dejaran competencias sin potencializar  durante su vida.

Para esto se hace necesario  que  tanto a niños  como a niñas se propicie  un espacio educativo que permanentemente se esté enriqueciendo  con elementos  que le permitan desarrollarse  e interactuar  con el resto de la sociedad.

El guía debe ser una persona que este capacitada  para trabajar  con recursos académicos,  afectivos y sociales que permitan  que  el niño o niña avance  en su desarrollo normal  adquiriendo competencias  para la vida. Lográndose  que a través  de juegos, actividades lúdicas, artes, etc. se desarrollen y adquieran  las competencias necesarias  que desarrollen este potencial y los hagan capaces de interactuar  con su entorno de forma positiva reconociendo  su cultura y aportando  a la misma.

Crear destrezas y competencias  para  la atención de la población de niños y niñas entre los 0 y 6 años  en los aspectos lúdicos, educacionales, recreativos y nutricionales.

Diseñar el conjunto de los módulos de formación, ambientes de aprendizaje, sistemas de evaluación, uso de metodologías y estrategias pedagógicas adecuadas para formar a los trabajadores-alumnos en las competencias establecidas e identificadas en el estudio ocupacional aplicado al área del cuidado Infantil.

La presente estructura curricular está asociada a la Titulación Auxiliar en cuidado Infantil, proveniente de la mesa sectorial de servicios.

Está dirigido a la formación y/o actualización de trabajadores alumnos, que se desempeñen en áreas ocupacionales de Seguridad a un nivel de cualificación dos (2) o C, Área de desempeño 6, área ocupacional 63, códigos 6372, 6371 de la escala propuesta por la Clasificación Nacional de Ocupaciones -C.N.O-. Los trabajadores ubicados en este nivel combinan actividades físicas e intelectuales, en algunos casos complejos; y las actividades desarrolladas suelen ser variadas y cuentan con algún nivel de autonomía y desempeño.

Al finalizar su formación satisfactoriamente y demostrar sus competencias, el Trabajador alumno obtendrá el título de ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

  • Jardinera – Cuidado de los Niños, Niñera
  • Asistente de Preescolar – Institutriz
  • Auxiliar de Jardín Madre Comunitaria

Contenido

  • Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de vida personal y social.
  • Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente
  • Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos.
  • Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco derechos y Responsabilidades
  • Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia

Información General

INVERSIÓN: $1.350.000

METODOLOGÍA: presencial – trimestral

DURACIÓN INTENSIDAD: un año (4 trimestres)

INFORMES E INSCRIPCIÓN

Martha Florez Bruzón
PBX: 57-5 3606585. Ext: 241
Directo: 3589113
Cel.: 3014366144

Lorena Iglesias
Email: asistenterectoria@cues.edu.co
PBX: 57-5 3606585. Ext: 216

Maria Fernanda Castillo Escorcia
Email: Cogestion@cues.edu.co
Ext: 238

El Centro de Innovación y Formación profesional de La Corporación Universitaria Empresarial de Salamanca “CUES”, ofrece los programas ETDH debidamente aprobados por la Secretaria De Educación Del Distrito de Barranquilla, mediante resolución No. 08514 de Diciembre de 2014